雅思阅读对20个是几分
刘燕 2024-12-19 15:13:11
众所周知，雅思阅读是雅思开始的第二个部分，在这个部分考生需要完成三篇文章40个题目，那么在阅读部分对20个题目是多少分呢？雅思阅读分数对照表是怎样的呢？为了解答这一问题，小编带来了以下资料，一起来看看吧。
一、雅思阅读对20个是几分
5.5分。雅思阅读对20个是5.5分。
这个分数正好处于雅思阅读整体题目数量的一半，按照官方的雅思阅读评分标准，这个正确率可以在考试中得到5.5分的成绩。如果多错一个的话，阅读分数就会降到5分。而要再多对3个，阅读分数才能上升到6分。
此外，虽然5.5分不足以直接申请世界排名前100的学校（这些学校通常要求雅思总分6.5分，单项不低于6分），但它是大多数语言班的入班要求。所以，如果考生考到这个分数，基本上不用担心没有学校可读，可以选择进入语言班学习，之后再正式入学。
同时，考生如果想提高雅思阅读成绩，可以参考雅思阅读的评分标准，针对性地进行练习和备考。
二、雅思阅读分数对照表
| NUmber of correctReading answers(A) | IELTS band score | NUmber of correctReading answers(G) | IELTS band score |
| 39-40 | 9.0 | 40 | 9.0 |
| 37-38 | 8.5 | 39 | 8.5 |
| 35-36 | 8.0 | 38 | 8.0 |
| 33-34 | 7.5 | 36-37 | 7.5 |
| 30-32 | 7.0 | 34-35 | 7.0 |
| 27-29 | 6.5 | 32-33 | 6.5 |
| 23-26 | 6.0 | 30-31 | 6.0 |
| 20-22 | 5.5 | 26-29 | 5.5 |
| 16-19 | 5.0 | 23-25 | 5.0 |
| 13-15 | 4.5 | 19-22 | 4.5 |
| 10-12 | 4.0 | 15-18 | 4.0 |
| 6-9 | 3.5 | 12-14 | 3.5 |
| 4-5 | 3.0 | 8-11 | 3.0 |
| 3 | 2.5 | 5-7 | 2.5 |
| 2 | 2.0 | 2-4 | 2.0 |
| 1 | 1.0 | 1 | 1.0 |
| absent | 0.0 | absent | 0.0 |
三、雅思阅读提分技巧
| 基本策略 | 时间管理：练习时严格按考试时间进行，不要拖延。如果在规定时间内无法完成，可以采用逐步增加时间的方法，逐渐接近考试时间。先提高正确率，再提高做题速度。 |
| 词汇和语法：备考时不要盲目做题，资源有限，应重点积累词汇和语法知识。 | |
| 解题技巧 | 熟练掌握题型：每种题型都有其特定的答题技巧。例如，标题匹配题需要对段落主旨有清晰的理解，而信息匹配题则需要快速找到具体细节。 |
| 跟随文章结构解题：大多数雅思阅读文章的问题顺序与文章内容的逻辑顺序相符。利用这一点可以更有条理地寻找答案，特别是在处理长文章时，这种方法可以节省大量时间。 | |
| 快速浏览文章：在正式答题前，先快速浏览全文，把握每段的主旨大意。这样在解答具体问题时，可以迅速定位到相关段落，提高查找信息的速度。 | |
| 关键词定位：在问题和文章中找到关键词，是迅速找到答案的有效方式。在阅读文章时，应注意标记出可能与问题相关的关键信息，以便回答问题时快速定位。 | |
| 长句短读：养成长句短读的能力，以及总结式归纳，平时多加练习。 | |
| 区分事实与观点：能够区分文章中的内容是观点态度或者是事实是一个阅读者应该具备的基本技能。如果阅读时不分青红皂白都认为是事实，就缺失了对文章信息的判断能力。 | |
避免陷阱： 在处理True、False、Not Given题型时，仔细区分文章中的直接说法和暗示内容，避免因理解不当而选错。 对于选择题，注意辨别并排除那些设有陷阱的选项。 | |
| 日常练习 | 二次阅读：做完阅读题后，再次阅读文章，把握文章的布局安排，分析作者的意图。带着思考阅读文章，可以提升自己的逻辑推理能力。 |
| 学习长句：克服长难句障碍，学写长句。分析长难句与扩充句子正好是相反的，需要一步步“砍”去插入语、各种从句、非谓语形式，来获得句子主干。 | |
| 文章归类：阅读文章时，制定分类标准，有助于从有限中把握规律。 | |
| 积累词汇：结合阅读文章记忆单词是颇为有效的方法。同时，一定要反复记忆，背过的单词一定要定期复习。 | |
| 晨读材料：高频词汇、长难句、阅读文章本身都是很好的晨读材料，可以帮助培养语感。 | |
| 其他注意事项 | 扩大眼睛扫描的宽度：要达到雅思阅读的速度，请训练自己一眼看过，至少阅读到3~5个单词。 |
| 使用眼睛和大脑阅读：阅读过程中只使用眼睛和大脑两大器官。不要小声读出来，也不要在心中默读。 | |
| 有重点地阅读：阅读时注意文章结构和大意。 |
