雅思听力考试技巧有哪些?考试流程是什么
雅思考试简称为IELTS,是著名的国际性英语标准化水平测试之一,包括听力、口语、阅读、写作四个部分,满分9分。下面羊驼小编为大家具体解答下雅思听力考试技巧有哪些、考试流程是怎样的以及考试建议是什么等一系列问题。
雅思听力考试介绍
雅思听力考试流程主要包括四个部分,每个部分有10道题,每题1分。考试时间共40分钟,包括30分钟听题和10分钟作答。听力材料内容涵盖社会生活和教育培训等多个话题范围,旨在考察考生的日常会话能力、对熟悉话题做一定长度的描述以及与考官之间的互动能力。
第一部分主要涉及社交场景,如购物、预订票等,测试考生在日常交流场景中的听力理解能力。
第二部分通常涉及学术场景,如学生和导师之间的对话,考察考生对于学术场景中的关键信息的捕捉能力。
第三部分是一段学术场景的讲座,测试考生对于长篇讲座的整体理解能力。
第四部分同样涉及社会场景,但更为复杂,继续测试考生的听力理解能力。
在听力考试中,考生会获得读题、写下答案以及检查答案的时间。听力材料播放完毕后,考生有10分钟的时间把答案转抄到答题卡上。每段听力材料只播放一次,材料中会出现多种不同的英语口音,包括英式、澳洲式、新西兰式和美式。
雅思听力考试技巧
1.积累词汇:
扩大词汇量是提高听力的基础。多读英语材料,注意生词和短语的发音。雅思听力词汇的积累可以通过多种方法进行,包括结合听说读写进行记忆、通过歌曲和广告商标记忆、场景词汇记忆、利用记忆技巧、练习复习等。
2.练习多种口音:
多听多练是雅思听力备考必不可少的过程,在应对不同口音的文提上,多听多样化的听力材料能够帮助你熟悉不同地区的口音,包括美式英语、英式英语、澳洲口音等。可以通过听英语电台、播客、电视节目以及在线听力资源来积累经验。
3.注意关键词:
在雅思听力考试中听关键词是一个非常重要的技巧,可以帮助考生快速识别听力中的重要信息,这些关键词通常包括数字、地点、姓名、日期、动词、形容词等等。
4.预测答案:
在听力材料播放前,尝试预测答案,这有助于提前准备。预判答案可以从常识的角度和语法的角度。
(1)如何从尝试角度对填空题进行预判:
例如:
比如在part1中最常考的租房场景,就是非常好预判的场景。
General information about hostel accommodation.
sheets are provided.
...9______ is included.
...a shared 10______ is available
关于9题,根据常识,我们可以预判,在定宾馆的时候,什么东西通常会包含在内呢?也许是早餐breakfast?又或者是停车费(parking)?
关于10题,我们也可以根据语境和常识来预判,什么东西或者场所可以公用呢?也许是卫生间(bathroom)?
(2)如何从语法角度对填空题进行预判:
名词的预判:通常位于句首;动词前后;介词前后;形容词之后等等;
动词的预判:如果题干中没有动词、且空格位于名词之后;
形容词的预判:通常位于系动词之后;名词之前;以及类似一些固定搭配中,比如make it 通常后面跟形容词。
数字的预判:这个比较简单,很容易就能预判出来。
5. 练习模拟考试:
考生可以通过模拟考试的方式,创造真实的考试环境,提前熟悉考试流程和时间限制。在模拟练习中,考生应该注意模拟考试的时限,尽量在规定的时间内完成听力材料的听取和答题。完成后,考生可以仔细分析自己的答案,并查看参考答案和解析,找出自己的不足之处,并加以改进。
雅思听力考试流程
1.考试准备:
考生需要提前到达考场,并进行个人物品的检查和耳机的试音。
2.试卷发放与填写:
考生会收到听力和阅读的答题卡,并在听力试卷上填写个人信息。
3.听力考试:
听力部分通常持续30分钟,期间考生需要集中注意力听取录音材料并回答相应的问题。录音材料包括对话和讲座等形式,每个部分难度逐渐增加。
4.答题卡填写:
在听力播放结束后,考生有额外的时间将答案誊写到答题卡上。
5.阅读和写作考试:
听力部分结束后,考生会收到阅读试卷并进行答题,之后是写作部分,包括两篇作文。整个考试过程中,监考人员会进行指导和监督。
雅思听力考试建议
1.在看题之前,要认真仔细填写要求和字数限制,所填答案的字数不能超过字数限制。
2.根据题号顺序,圈出题干中可作为关键词的特殊名词、数字等词来定位,同时也不会走神,跟着圈出来的词汇走。
3.雅思听力题目是顺位的,所有的雅思听力问题都是先说完第一个,再说第二个。如果你听到了第5题的答案,但是第4题你还没有找到答案,那说明你已经错过了答案。
4.试着读出圈出来的定位词,了解发音可以帮助你快速准确地听到原文中的单词。
5.一边做题,一边在脑海中跟读,这样一般不会走神,能够提高正确率。
6.利用检查时间去看接下来的题,确保在听完每个部分之前已经做到心中有题目。带着问题去听和听到了再去看问题,效果是截然不同的。
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